Профессиональное самоопределение старшеклассников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 18640 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Омский государственный педагогический университет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7013 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 5 1.1. Теоретические подходы к понятию «профессиональное самоопределение» 5 1.2. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников 11 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 18 2.1. Процедура исследования 18 2.2. Анализ результатов исследования 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29 ПРИЛОЖЕНИЕ 31 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования обусловлена модернизационными процессами, которые происходят в российском образовании, характерные особенности современной экономики, специфика развития ее сфер способствуют трансформации социально-трудовых отношений и профилизации рынков труда и услуг, повышают роль профессиональной ориентации старшеклассников. Основным признаком подобных изменений явился переход от привычной концепции профориентации к новой концепции – профессионального самоопределения. Необходимо отметить, что профессиональное самоопределение, как одно из направлений работы школы, это не столько следование модным тенденциям, сколько необходимый ответ на реальные запросы современного общества. Школа призвана обеспечить психолого-педагогическую поддержку обучающимся в профессиональном самоопределении. Профильная ориентация, выступающая в качестве самостоятельного понятия, введено в процессе эксперимента по предпрофильной подготовке в начале XXI века А.А. Пинским. В обиход вошло следующее содержание этого понятия: «специально организованная деятельность, направленная на оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в профильных и непрофильных классах старшей школы, в учреждениях профессионального образования», которая направлена на «повышение готовности подростка к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом» [12, с. 13]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Продвижение групп СМИ в социальных сетях на примере одноклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4657 | |
Тема: | Занятия физической культурой как средство профилактики умственного переутомления старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 2973 | |
Тема: | Тьюторство в системе профориентационного сопровождения старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | ТГУ | |
Просмотры: | 3006 | |
Тема: | Разработать комплекс занятий по теме “Формирование коммуникативной компетентности старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5934 | |
Тема: | МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4851 | |
Тема: | Изучение сформированности умений первоклассников выполнять действия сложения и вычитания на уроках математики | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 3775 | |