Понятие, основы и функции референтной группы |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30355 | |
Дисциплина: | Социальная психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ПГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 2865 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретическое обоснование концепции референтных групп 5 1.1 Подходы в социальной психологии к понятию «референтная группа» 5 1.2 Виды референтных групп 8 Глава 2 Анализ функций референтных групп и условий их влияния на личность 14 2.1 Функции референтных групп 14 2.2 Референтные группы и личность 18 Заключение 25 Список использованных источников 27 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В теории и практике психологической науки не ослабевает интерес к изучению факторов, благодаря которым человек становится успешным, достигает жизненных целей и при этом чувствует себя счастливым. В числе факторов, влияющих на объективную возможность достижения человеком успеха, обычно называют отношения с родителями и сверстниками, стиль воспитания, систему образования и др. Референтные отношения возникают на основе социального восприятия, состоят в получении индивидом информации (мнений, оценок и т.п.) от значимого субъекта (обмен информацией, если референтность взаимная) и проявляются во взаимодействии индивида со значимым другим, либо в стремлении к этому взаимодействию. Референтность, как избирательное отношение к субъектам, порождается потребностью индивида в выработке представлений о значимом для него объекте. Принятие мнения другого и согласие с ним невозможно, если данное мнение значительно противоречит нормам и ценностям индивида. Определения референтных групп, вводимые западными авторами, хотя и поверхностно, но достаточно точно отражают причины возникновения и поддержания референтных отношений. Желание индивида соответствовать референтной группе часто приводит к конформности – изменению убеждений или поступков под реальным или воображаемым давлением группы. Существует два типа подчинения: уступка и признание. Уступка имеет место, когда индивид подчиняется желаниям группы, не принимая ее убеждений и поведения. А признание означает, что индивид действительно изменил свои убеждения и ценности в пользу убеждений и ценностей группы. На современном этапе зачастую референтная группа оказывает влияние на девиантное поведение личности. Поэтому является актуальным изучения особенностей положения индивида в референтной группе. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организационно-методические аспекты физического воспитания детей разновозрастной группы в условиях сельского ДОУ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7002 | |
Тема: | Современные стратегии продвижения товаров (на примере отдельного товара или товарной группы) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СПбУУЭ | |
Просмотры: | 7547 | |
Тема: | Календарно-тематическое планирование для подготовительной группы по программе «от рождения до школы» + Рабочая программа | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5846 | |
Тема: | Развитие творческого воображения детей подготовительной группы средствами нетрадиционных техник рисования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 6857 | |
Тема: | Формирование «Словаря малой родины» у детей подготовительной группы в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5962 | |
Тема: | Программа развития поликультурного образования детей подготовительной группы в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 6783 | |