Вербальные и невербальные способы контроля при обучении рецептивным видам речевой деятельности |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 21815 | |
Дисциплина: | Методика преподвания иностранного языка | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Брянский государственный университет им. ак. И.Г. Петровского - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5519 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава I Характеристика рецептивных видов познавательной деятельности 5 1.1 Характеристика иноязычного чтения как способа опосредованного общения 5 1.2 Особенности обучения аудированию на иностранном языке 15 Глава II Место контроля в обучении иностранным языкам 23 2.1 Виды и функции контроля 23 2.2 Вербальные способы контроля при обучении рецептивным видам речевой деятельности 30 2.3 Невербальные способы контроля при обучении рецептивным видам речевой деятельности 38 2.4 Анализ УМК по немецкому языку для 6 класса 42 Заключение 50 Список использованных источников 53 Приложение 1 57 Приложение 2 58 Приложение 3 67 |
|
Отрывок: |
Введение Рецептивные виды речевой деятельности – виды речевой деятельности, связанные с восприятием речи – устной (слушание) и письменной (чтение). В процессе речевой коммуникации как правило, используется комплекс средств общения: вербальные (словесные) – слова, словосочетания, предложения; невербальные (несловесные) – мимика, жесты, позы, интонация и прочее. Ученые полагают, что вербальное общение в беседе занимает менее 35%, а более 65% информации передается невербальным способом. Вербальное общение – это общение при помощи слов, содержание информации передается с помощью языка. Слово – это один из важнейших элементов воздействия на людей. Речь может вызывать как положительные, так и отрицательные эмоции. Поэтому специалисту любого уровня важно овладеть риторикой. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности саморегуляции познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6316 | |
Тема: | Бизнес-план, его роль и значение в предпринимательской деятельности | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АПЭК | |
Просмотры: | 6543 | |
Тема: | Ребенок-ребенок в процессе речевой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8082 | |
Тема: | Преимущества коллективной учебной деятельности учащихся и парной работы на этапе формирования навыков иноязычного общения | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 7320 | |
Тема: | Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (на примере ОАО «Челябинский Цинковый завод») | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 8875 | |
Тема: | Формирование личностно-мотивационной готовности к обучению у старших дошкольников с ЗПР в процессе деятельности учителя дефектолога | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 9097 | |